1、[标题演示]

(相关资料图)

2、为了培养学生多角度观察生活，发现生活的丰富性，捕捉事物的特征，并努力创造性地表达，以《我班趣事》为题，引导学生以亲身经历从课堂生活入手，运用副标题的样式进行创造性构思。

3、试着写出真实的感受。

4、【优秀范例欣赏】

5、我班上有趣的事情

6、魏余灿

7、我们班一直是一个有趣的班级。虽然数量不多，但每分钟都有有趣的事情发生在我身边。班里的趣事就像海边的贝壳，五颜六色，五彩缤纷。班级是一棵大树，我们是一颗小果子，吮吸着她给予的快乐。

8、干蠢事

9、融入多元文化，特别是受印度文化的影响，我们班首席男模阿洲为了赶时尚，专门学习了印度的‘蛇舞’。灯光聚集，他双手合十，微微一笑。【吐槽，一个月前泡面就要吐槽了】音乐开始了。

10、他扭动着“纤细”的腰肢，挥动着纤细的手臂，不时向观众挤眉弄眼。好吧，现实很骨感，他僵硬的四肢展现的像一只肥鹅；他扭曲的腰，像生锈的铁板，发出吱吱嘎嘎的声音。

11、然而令人毛骨悚然的是，一个男孩的表现相当诱人。他那副装疯卖傻的表情，让人忍不住笑得两眼放光。这是我们的诺。装疯卖傻的男模。

12、第二只螳螂捕蝉

13、最近我们班自然风突然爆红。一向“傲娇”的波波，生活在繁华都市，练了一套“螳螂捕蝉”的广播体操。这个体操是减肥的好方法，因为它是活血益体的简称，是修身养气的长项。波波穿着一身素装，站在窗前，看着夕阳西下。

14、啊，秘密来了。半夜紫星闪耀，教室里窗帘飘动，暗潮涌动。全班的心都提到了嗓子眼：夏波和夏波终于要表演久违的“螳螂捕蝉”了。这一刻，天人合一，波波终于摆姿势了。1 "倾斜"

15、全班哄堂大笑，那位同学一时没忍住，鼻子喷出好几米。波波用他的胖舞诠释了古代神话中螳螂的敏捷。全班同学都被波波晃动的胖胖无辜的表情吸引住了，大家都笑得脸都红了，肚子胀了，下巴掉了。

16、是我们班二等螳螂捕蝉。

17、这堂课上的趣事，就像大海中闪耀的珍珠，每一颗都是那么晶莹剔透。我生活在“好玩”的海洋里，深深地爱上了我们班。

18、(2)我们班有趣的事情

19、焦田玉娥

20、班里的趣事就像天上的星星，闪闪发光，等着我去捡回来告诉你。

21、“童话中的公主”

22、像往常一样，早早来到教室，早早扫地，早早等待——“模特大赛”的首场演出。这时，教室成了跑道。第一个出现的是重耳。她的腿向内张开，双手前后放着，面无表情地走进去。第二个出场的是菲儿，

23、她笑了，双手发青，扭着屁股大摇大摆地走来走去。第三个出场的是腾二，他面带微笑，自信地一步一步走过讲台。就像给我们讲童话一样。这时，班级成了喧闹的海洋，笑声不断。上课铃响了，

24、她们陆续回到座位上，紧接着琅琅的读书声掩盖了笑声。童话里的公主们可真的好有趣。

25、“疯狂腼腆的假女生”

26、下课铃声响了，又是吃饭的时间，同学们陆续走出教室。教室里的同学所剩无几，第二个节目又上演了。旗旗拿起运动会时的花穗，跳起舞来——那屁股扭的，那动作跳的，就一个字“喜”。在一旁的我笑得实在不行了，

27、去拦他，谁知他又跳得比刚才还疯狂。我不在拦他，只是笑着欣赏他这夸张的舞蹈。哈哈哈，门外传出一些笑声，原来吃饭回来的同学站在门口笑得前仰后合。这时的旗旗，害羞了起来，停止了他那不伦不类的舞蹈。放下花穗，

28、捂着脸，跑了出去。但他的舞蹈映在我们的脑海，笑声弥漫了整个教室。这个疯狂腼腆的假女生，让我们的生活变得好有趣。

29、“勇争第一的疯狂人”

30、十八在我们看来就是十八，就是年龄，就是变成成人的那个岁数。但在那一刻我才明白了十八的含义。那天，班主任提到十八岁成人的事情。咳咳，什么都抢先第一的阿亮，说他十八岁了，说他最大。

31、这时班主任在黑板上写了个“木”字。哈哈，这就是十八的含义。全班人笑了起来，唉，这个勇争第一的疯狂人，也不考虑就说，让班里变成了热闹的海洋，立刻喧闹起来。

32、班里的趣事可真多，班里的趣人也挺多。对了，让我喊一下我班的口号，来结束这趟摘星之旅吧。“我们都年轻，我们都直溜。”

33、（三） 我班趣事

34、孙超男

35、班里的趣事就像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，像一颗颗明亮的小星星在天空中闪烁。

36、“阿旗之趣事”

37、我们对班主任的印象一向是严肃的。那一次，我才发觉班主任有时也是很“幽默”的。老师问我们多大了，同学们都异口同声地说：“了”就是那个阿旗，为了想让自己充当“NO.rdquo;竟说自己“十八”了，

38、班主任听后哈哈大笑起来，在黑板上写了个“木”字。正值风华正茂，博学睿智的我们当然知道所包含地意思啦！同学们一边望着那个阿旗一边笑得合不拢嘴。

39、这次经历，给我的初中生活增添了一抹靓丽的色彩，让我深深地记住了阿旗。

40、“阿洲之趣事”

41、看完了印度卡拉玛姐妹的舞蹈，全校公认的幽默大师（语文老师）让帅小伙“阿洲”来为我们表演“蛇舞”。人家卡拉玛姐妹表演的是颈的轻摇，肩的微颤，而现在被他表演的是脖子的颤抖，肩像地震般排山倒海的狂颤。

42、他瞪大了那双闪亮的眼，双眉顰蹙，人家那种“飞动的美”被他这么一表演，变成了“吓人的美”。同学们顿时笑得前仰后合，老师的嘴角开始也轻轻地上扬。

43、虽然阿洲没有那婀娜的舞姿，但他那“精彩绝伦”的舞蹈，却给我们增添了不少笑料。

44、“阿亮之趣事”

45、每次较简单的问题，语文老师都会向阿亮提问。当他每一次给出正确的答案时，老师多会斩钉截铁地说：“好！”顿时，同学们的掌声哗哗响起，拍得手都红了。全班同学的脸上也和阿亮一样，都洋溢着欣慰而自豪的笑容！

46、虽然那只是简单至极的问题，但阿亮回答问题的认真劲头，还是博得同学们的一致赞许。

47、班级里趣事数不胜数，它将像心底里的灵泉一般，永远在记忆中深处流淌。“我们都年轻！我们都直溜”让我们喊起口号！让我们的趣事永远植根在我们心中！

48、【教师点评】

49、无忧无虑的班级生活，笑到喷饭的美好趣事，经常发生在同学们的身边。怎样把这一件件趣事展现出来，的确不是一件容易的事情。

50、小作者们靠自己敏锐的视角，抓住“趣”的瞬间，从不同的侧面，或着重记事，或浓墨写人，把读者带进了一个欢乐的海洋，一个趣味横生的班级。正像七年级四班的口号：“我们都年轻，我们都直溜。”一样，

51、我们看到一个内心充满阳光，昂扬向上的班集体。

52、这三位同学为表现共同的主题，采取不同的写法，展现出不同的写作技巧和驾驭材料的能力。

53、魏灿玉同学想象丰富，运用比喻、夸张等生动形象的修辞，把读者带进了一个欢乐的国度，让人徜徉其中，流连忘返。

54、焦天悦同学突出细节，用词讲究。公主们的“昂首阔步”，假女生的舞蹈的“不伦不类”都给读者留下深刻的印象。

55、孙超男同学构思巧妙，层次清晰。每一个小标题下，先是生动有趣的描写，然后是简单准确地总结和抒情。三个片段既独立成段，又连缀成文，使文章层次清晰，条理自然，表现出小作者扎实的作文基本功。

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